El sesgo en la educación sexual es un problema social y de salud pública. El siguiente proyecto cuenta con un 80% de desarrollo y está basado en la Metodología del Marco Lógico (MML) con base en la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR); busca generar una mejoría en la educación sexual en general tomando como objeto de estudio a los estudiantes de licenciatura de nuevo ingreso de la Universidad La Salle Pachuca (ULSAP).