Es hora de activarte. Una intervención en confinamiento
- Authors
- Borges Hernández, PabloHidalgo Rodríguez, Elvira DoloresHernández Álvarez, AdeltoRodríguez López, Teresa Begoña
- Keywords
- Actividad físicaEntretenimientoConfinamientoUniversidad de La LagunaEntertainmentLockdownHhysical activityUniversity of La Laguna
- Subject (LIBRUNAM)
- Ejercicio
- Citation
- Abstract
Se analizó la actividad física y tiempo de ocio sedentario durante el confinamiento, por parte de alumnado, profesorado y personal de administración y servicios con la intención de proponer programas de ocio activo para fomentar hábitos activos saludables. A partir del MLTPAQ se exploraron las rutinas, en una semana de confinamiento, y posteriormente se implementó el programa “¡Es hora de activarte!”, un espacio web para realizar actividad física en casa debido al cierre de las instalaciones. Las mujeres dedicaron más tiempo a la práctica física, siendo el alumnado los que hacen más actividad física y de entretenimiento, predominando las actividades realizadas de manera autónoma en el salón. Se aprecian diferencias en función del sexo y colectivo de pertenencia en el uso de videojuegos y móvil, siendo ésta actividad a la que más tiempo se ha destinado en el confinamiento. Sólo el 1,5% de la comunidad universitaria ha cumplido con las recomendaciones en cuanto a tiempo de sueño, actividad física y entretenimiento. En lo concerniente al programa, la mayoría de los participantes lo conocieron a través de redes sociales, siendo Taichi, gimnasia correctiva y entrenamiento funcional las de mayor participación. Existe una alta satisfacción en la aplicación de este programa.
Record details
Publication
- Other titles
- Time to get active. An intervention during lockdown
- Publisher
- Universidad La Salle México, Facultad de Negocios
- Citation identifier
- Borges Hernández, P., Hidalgo Rodríguez, E. D., Hernández Álvarez, A. y Rodríguez López, T. B. (2022). Es hora de activarte. Una intervención en confinamiento. Revista Latinoamericana de Investigación Social, 4(3), 48-58.
Classification
- Resource type
- Artículo
- Format
- Audience
- Público en general
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- Access level
- Acceso abierto
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