Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e Innovación Vol. 12 Núm. 2 (2025)
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- Modificación de los hábitos de sueño y alimentación en estudiantes de arquitectura y diseño de interiores : Visibilización de su impacto en el rendimiento académico y la saludCenturión Silva, Valentina, Cárdenas Villanueva, Claudio Santiago, Jaimes Torres, Maribel (Universidad La Salle, 2025-10-30)La modificación de los hábitos de sueño y alimentación en estudiantes de Arquitectura y Diseño de Interiores impacta en su rendimiento académico y en su salud física y mental. Las exigencias académicas propias de estas carreras tienden a alterar los horarios de descanso y los patrones alimenticio. El objetivo principal fue identificar cómo dichos cambios afectan a los estudiantes a lo largo de su formación académica. Se concluye que la privación del sueño y los hábitos alimenticios poco saludables son prácticas normalizadas que afectan directamente la salud y el aprendizaje, lo cual se vincula con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 (Salud y Bienestar) y 4 (Educación de Calidad). Se destaca la necesidad de repensar las condiciones académicas desde una perspectiva institucional que priorice el bienestar estudiantil como parte fundamental del proceso educativo.
- Brecha gerontodigital en México: Definiendo el nuevo desafío para la inclusión digital en la vejezLópez Sanchéz, Romina Lilibeth, Martínez Ruiz, Sinead, Ledezma Ballesteros, Rafael (Universidad La Salle, 2025-10-30)La investigación presentada está basada en una revisión documental, aborda dos fenómenos mundiales, el acelerado avance de la tecnología y el crecimiento de la población de personas adultas mayores, el resultado de esta unión: la exclusión digital que enfrentan las personas adultas mayores en México. El estudio contextualiza sobre los desafíos físicos (pérdida de visión, audición, motricidad) y emocionales (ansiedad tecnológica, edadismo) que dificultan la adopción por parte de las personas adultas mayores de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), explora el potencial de la gerontecnología como herramienta de inclusión y critica las limitaciones del concepto tradicionalmente usado -brecha digital- para abordar esta problemática.
- Construcción y validación de una escala para evaluar la dependencia emocional hacia figuras públicas en población juvenil (EV-DEMO)Zarobozo Hidalgo, Miranda Gabriela, Reyes Juárez, Suzette, Ortiz Ayala, Ana Paola, Pérez Gómez, Prisicila Denis, Jímenez Loza, Leonardo (Universidad La Salle, 2025-10-30)El presente estudio se centra en el diseño de una escala orientada a medir las relaciones de dependencia emocional hacia figuras públicas en jóvenes y adolescentes, dentro del rango de edad de 18 a 25 años. Para ello, se elaboró una escala con formato de respuesta tipo Likert, a partir de una estrategia metodológica dividida en dos etapas, tomando como población de estudio a personas de distintas edades dentro de ese rango. La primera etapa consistió en un estudio exploratorio cuyo objetivo fue identificar los elementos emocionales y conductuales asociados a la admiración hacia figuras públicas. Se indagó sobre el grado de compromiso personal con el artista admirado, las motivaciones de dicha admiración, las emociones experimentadas como fan, las formas de apoyo hacia la figura pública y las reacciones emocionales frente a situaciones personales que involucran al artista. En esta fase participaron 100 jóvenes y adolescentes. La segunda etapa se centró en el desarrollo de la escala tipo Likert, retomando los tópicos clave identificados en la fase exploratoria. Esta versión del instrumento fue aplicada a una muestra de 250 jóvenes y adolescentes mexicanos (15 a 25 años). Con la información recabada, se procedió a la validación y evaluación de la confiabilidad del instrumento. La validación estadística se realizó mediante Análisis Factorial Exploratorio (AFE), y la confiabilidad se estimó a través del coeficiente Alfa de Cronbach.
- El desarrollo de un Centro Social Comunitario para el bienestar de la población de YahualicaVillavicencio Quesada, Daniela, Regina Sánchez, Ana, Cruz Ramírez, Jaime Alberto (Universidad La Salle, 2025-10-30)El bienestar de las personas es un tema muy recurrente en la arquitectura actual, se buscan espacio donde la gente se sienta en armonía con sí mismo y con su alrededor, el vivir en una comunidad con los recursos y servicios básicos necesarios este bienestar se puede ver afectado, por lo que, a través de esta investigación, basándonos en la metodología cuantitativa con datos recopilados de páginas oficiales gubernamentales y de proyecciones a futuro, se identifican los sectores en donde la población es más vulnerable, para posteriormente integrarlos en un solo espacio, llamado Centro Social Comunitario, donde se atiendan estas necesidades y que sea un punto de inflexión hacía un desarrollo social, económico y personal de la comunidad de Yahualica, Hidalgo, la cual es uno de los municipios más vulnerables del estado. A lo largo del documento se desarrollan los puntos donde se detalla por qué este proyecto solucionaría los sectores vulnerables.
- Eco-Encuentra: Juego interactivo para la divulgación sobre la fauna endémica del Estado de HidalgoLavalley Salinas, Mauricio, Ramírez Hernández, Fabián de Jesús (Universidad La Salle, 2025-10-30)La diversidad en especies endémicas en el estado de Hidalgo es una muestra de la gran diversidad ambiental que caracteriza a México, sin embargo, debido al impacto humano sobre el ambiente, muchas de estas especies se encuentran amenazadas, y muchas más han desaparecido. El presente proyecto busca generar difusión sobre algunas de las especies que habitan el estado, así como su estado de conservación, buscando un mayor acercamiento e interés hacia el cuidado del ambiente. Para esto, se desarrolló un prototipo de un juego de adivinanza de especies con preguntas sobre las características de los ocho animales considerados. Dicho prototipo fue presentado en la 24ª edición del “Concurso de Creatividad e Ingenio” del Museo Interactivo “El Rehilete”, llevado a cabo el quince de noviembre de 2024 en la ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo. Posteriormente, se presentó ante el CITNOVA en el mes de diciembre del mismo año. El presente proyecto participó también en la octava edición del Coloquio Anual de Investigación Desarrollo e Innovación 2025 de la Universidad La Salle Pachuca, obteniendo el segundo lugar en la categoría de Investigación de Acción Participativa.