Proyecto Intensivo de lectoescritura para mejorar el rendimiento académico en primaria

Artículo Acceso abierto 2016

Authors: García Bustillos, Krishna María del Rosario
URI: https://repositorio.lasalle.mx/handle/lasalle/1923
Keywords: Conceptualización Lectoescritura Rendimiento académico Primaria
Subject (LIBRUNAM): Educación básica
Subject (CONACYT): Humanidades y ciencias de la conducta › Pedagogía › Teoría y métodos educativos › Pedagogía Experimental
Citation
Abstract: Aquí se expone una propuesta de acción para desarrollar los niveles de conceptualización de la lectoescritura y mejorar el rendimiento académico de estos estudiantes. Este trabajo comprende la aplicación del Proyecto Intensivo de Lectoescritura (PILE) con una serie de estrategias centradas en la estimulación del desarrollo de los niveles de conceptualización de la lectoescritura.

Record details

Publisher: Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación
Citation identifier: García, K. M. del R. (2016). Proyecto Intensivo de Lectoescritura para mejorar el rendimiento académico en primaria. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación, 3(2), 1-5.