Leader behavior expectations from a gender perspective: an extension of the LEAD study in Mexico
- Keywords
- CulturaSub-representaciónLiderazgoExpectativasEstudiantes de posgradoCultureUnderrepresentationLeadershipExpectationsGraduate students
- Subject (LIBRUNAM)
- Aptitud de mando
- Subject (CONACYT)
- Ciencias Sociales › Sociología
- Citation
- Abstract
La sub-representación de mujeres en roles de liderazgo en México está bien documentada. El objetivo de esta investigación cuantitativa fue medir expectativas que sostienen participantes de género femenino y masculino sobre líderes efectivos. La escala de liderazgo transformacional y transaccional de Podsakoff et al. (1990) fue utilizada. Se realizaron Análisis Factorial Exploratorio y pruebas t de muestras independientes. Los resultados sugieren que los participantes de género masculino y femenino asignan niveles similares de importancia al rol del líder en inspirar un propósito compartido. Además, participantes de género femenino atribuyen menor importancia que sus contrapartes al rol del líder en trabajar a través de divisiones organizacionales y en establecer altas expectativas de desempeño. Las limitantes incluyen la naturaleza transversal del estudio y el enfoque en estudiantes de posgrado y egresados. Han sido pocas las investigaciones sobre expectativas en las conductas de líderes desde una perspectiva de género en México, lo cual informa sobre la novedad de este estudio.
Record details
Publication
- Other titles
- Expectativas en conductas de líderes desde una perspectiva de género: una extensión del estudio LEAD en México
- Publisher
- Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación
- Citation identifier
- Diaz, E. R. y Lituchy, T. R. (2019). Leader behavior expectations from a gender perspective: an extension of the LEAD study in Mexico. Revista del Centro de Investigación de la Universidad La Salle, 13(52), 101-120.
Identifiers
- ISSN
- 1405-66901665-8512
- Other identifier
- http://doi.org/10.26457/recein.v13i52.2459
Classification
- Resource type
- Artículo
- Format
- Audience
- Público en general
Rights
- Access level
- Acceso abierto
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