Educar para la democracia: retos y oportunidades en un mundo globalizado

Abstract

La democracia como forma de gobierno vive actualmente una crisis de legitimidad. Desde la consolidación de la globalización y la paulatina transformación del concepto de Estado-nación a partir de los años ochenta y noventa del siglo XX, la noción misma de democracia ha tenido que buscar sus propias refundaciones. Bajo este esquema general, la discusión sobre los principios, funciones y fines de la democracia se ha acrecentado. Una de las principales cuestiones reflexionadas es la interacción entre gobierno y sociedad civil. La democracia, en su faceta electoral-representativa, ha tenido que abrir sus propios márgenes para posibilitar la participación ciudadana y socializar, bajo distintas formas, el poder político. En las últimas décadas, distintas teorías políticas, principalmente aquellas enfocadas en el cosmopolitismo cuyas raíces ideológicas provienen de una tradición republicana, han explorado la educación para la democracia como un mecanismo posible para la construcción de valores democráticos, mismos que posibilitarían la formación de una ciudadanía.