El pianismo en México y Latinoamérica: en búsqueda de una identidad musical propia
Abstract
Esta investigación se encuentra relacionada con los centros de educación musical y con el pianismo en México y en Latinoamérica. Para la mayoría de los profesores de música los centros de formación se reducen a una serie de criterios pedagógicos incapaces de conectarse con aspectos esenciales que necesita un pianista para desarrollarse en el mundo contemporáneo. Es un hecho que en la formación del pianista existe la carencia de conocer y hacer suya una tradición interpretativa. La inclusión del repertorio latinoamericano de obras fomentaría este conocimiento así como la concientización de la identidad nacional.