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En busca de la calidad magisterial
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1994-07)
Puede ser de provecho no olvidar -o suponer del todo que el vocablo calidad es una variante de expresión de este otro: cualidad, “índole o manera de ser de una persona o cosa”. ‘Porqué hay alguna veta polémica (aunque ...
Evolución de la representación conceptual de la física en estudiantes universitarios y pre-universitarios
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1994-01)
Un problema central en el estudio de los procesos de aprendizaje, es contar con técnicas
y teorías que expliquen la adquisición y estructura conceptual de un conocimiento en
particular.
En este trabajo, se utiliza la ...
Calidad de la educación en instituciones de enseñanza superior
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1993-06)
El presente trabajo destaca las distintas conceptualizaciones en torno a la calidad de la educación superior en México, en particular refiere a la falta de precisión en el manejo de ciertos términos en educación. Al mismo ...
Experiencias pedagógicas significativas de educación rural en Colombia, Brasil y México
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2017-12)
Este artículo presenta el resultado de la investigación “Experiencias Pedagógicas Significativas en educación rural en Brasil, México y Colombia”. Inicia con un análisis de lo que ha sido la política educativa rural y las ...
Reseña del libro: la práctica educativa en la docencia universitaria (Reseña)
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2012-12)
Breve reseña del libro, el cual se orienta hacia el reconocimiento de alternativas de acción, en un contexto de enfoque crítico de intervención. Iluminar el camino es una acción colectiva, alejada de arrogancia más plena ...