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Transcripción hacia el área de la educación y las humanidades
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2014-06)
El área de Educación y Humanidades es un bastión muy importante para el desarrollo de la Universidad La Salle, ya que en ella se puede identificar su condición y posición que tiene la institución. Mantener su filosofía, ...
Análisis de la formación de juristas en el siglo XX en México
(Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2013-07)
Las Universidades como principales centros de formación de juristas tienen la obligación de revisar de manera permanente su quehacer educativo estableciendo a través del currículum las guías de formación de los educandos ...
La innovación desde un modelo educativo
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2013-12)
A través del modelo educativo de la Universidad Regional del Sureste que está implementando, describirlo como una estrategia para fortalecer e innovar la calidad educativa que ofrece a sus estudiantes. Tomando este modelo ...
La investigación como eje integrador de la formación académica y profesional para el futuro
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2013-12)
Concientizar al lector de que la única manera posible de obtener una formación integral personal, con sentido humanista, con responsabilidad y compromiso social, cuyo producto final sea el desarrollo de competencias que ...
Los distintos tipos de saberes en las escuelas: su relevancia en la formación de sujetos
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2017-06)
Este texto parte de la gran demanda social a la educación formal en pos de la formación integral de todos los educandos, misma que solamente se atenderá si las escuelas se abren intencionalmente al desarrollo de otros ...
Mecanismos para incrementar las competencias de investigación e innovación en las IES de la FIMPES
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2013-12)
Antes de proponer mecanismos conviene revisar cómo hace investigación la IES particular. La Misión no expresa a la investigación como un producto principal y visible de la función educativa. La sociedad no tiene la manera ...