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Consolidación de la metodología para la dirección de los seminarios de investigación
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1993-06)
Uno de los graves problemas que se presentan en la actualidad, dentro de cualquier
Universidad es el bajo índice de alumnos que se titulan con respecto al número de
egresados que se tiene cada año.
Esta problemática se ...
La formación integral Lasallista y la educación centrada en el alumno: en busca de la autenticidad educativa
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1993-06)
El trabajo de investigación historiográfica y pedagógica de Saturnino Gallego (1986),
permite recuperar y actualizar el.conocimiento de la obra educativa de Jean Baptiste De
La Salle (1651-1719), fundador del Instituto ...
Proceso de planificación de sistemas educativos tipo SINPPE aplicado a la congregación de las MHPVM
(1999)
En enero de 1995 las integrantes de la Junta de Gobierno emprendieron el primer levantamiento de estudios diagnósticos en ocho colegios ubicados en las tres diferentes zonas geográficas en las que habían dividido por ...
El sistema educativo nacional
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1998-08)
¿Qué es lo característico del sistema educativo mexicano? ¿Cuál es su particularidad? ¿Cómo estáconformado? ¿Corresponde a los retos del próximo milenio, ya la mundialización? Son algunas de lasinterrogantes sobre las ...
Disciplina y moral en la escuela primaria
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1997-01)
El presente ensayo está inscrito dentro de una línea de investigación que en la Universidad La Salle se ha dsfinido como "Problemas y Perspectivas para el Desarrollo Personal y Comunitario". El interés central consiste en: ...