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Rosmini y Heidegger sobre la esencia de la verdad
(De La Salle ediciones, 2020-01)
Resulta interesante constatar cómo tanto Antonio Rosmini como Martin Heidegger recurren a Platón para elaborar una concepción acerca de la esencia de la verdad, acerca del ser esencial de la verdad, no tanto de esta o ...
Hacia una crítica de la razón histórica: la historia filosofante de Kant
(De La Salle ediciones, 2020-01)
En el presente artículo (i) se desarrolla una crítica al discurso histórico-filosófico de Kant para explicitar sus condiciones de posibilidad, desde lo cual se erige un modelo hermenéutico que (ii) hace inteligible la ...
Los golpes de dados de Nietzsche y Mallarmé
(De La Salle ediciones, 2019-01)
Este trabajo consiste en un breve desarrollo en torno a la imagen-concepto del azar ubicada tanto en la filosofía de Nietzsche como en la literatura de Mallarmé. En el caso de Nietzsche, el azar es presentado mediante la ...
Nietzsche: ocaso y crisis de la verdad
(De La Salle ediciones, 2019-01)
Uno de los elementos centrales de la crítica nietzscheana a la cultura occidental es su crítica a la noción de verdad. A partir de esta crítica el sentido objetivo de la verdad ha quedado en crisis, dejando abierta su ...
La intuición en la filosofía de Arthur Schopenhauer
(De La Salle ediciones, 2021-07)
En el presente trabajo analizaremos el concepto de intuición, principalmente en relación con las tesis epistemológicas y metafísicas de la teoría schopenhaueriana. En la primera sección, plantearemos los ejes centrales del ...
Una valoración de la doctrina jurídica kantiana en relación con los derechos humanos
(De La Salle ediciones, 2012-07)
Aquí se presenta una valoración de aquellos puntos fundamentales de la doctrina jurídica kantiana, se destacan sus méritos y también sus limitaciones a juicio de la autora. Se presta especial atención a su doctrina sobre ...
Filosofía y educación
(De la Salle ediciones, 2019-01)
Más allá de los hechos reales y cotidianos que configuran el fenómeno educativo, se descubre con facilidad el problema de la finalidad o del deber-ser de la educación. El qué y el para qué de la educación no pueden tener ...
Apuntes para una fenomenología del dolor y el sufrimiento
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2018-12)
La enunciación misma del título de este escrito, anuncia ya lo difícil y problemático del mismo. En efecto, el dolor humano, en sus diferentes formas, manifestaciones y niveles ha sido objeto de tratamiento por parte de ...
La noción de “cúmulo (congeries) de percepciones” en los Comentarios filosóficos de George Berkeley
(De La Salle ediciones, 2020-12)
Durante la época moderna predominó la idea de que no podíamos explicar la ejecución de nuestros actos mentales sin admitir la existencia de un sujeto que llevara a cabo dicha actividad. Esto último repercutió de manera ...
La célula, la estrella y el sano sentido común en Franz Rosenzweig
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2018-12)
Importa comprender la precedencia que el sentido común y La Estrella de la Redención de Franz Rosenzweig tienen respecto a la redacción de la “Célula originaria” de la estrella de la redención. Subrayo la palabra “precedencia”. ...