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Tendencias educativas en materia de innovación
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2017)
En este a estudio se pretende presentar un análisis de las principales tendencias educativas en materia de innovación. Generalmente se asocia a la innovación educativa con avances tecnológicos, siendo estos únicamente uno ...
Ambiente virtual de aprendizaje en el laboratorio de histología y su impacto en el aprendizaje invisible
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2017)
Las Tecnologías en Información y Comunicación (TIC) han provisto al mundo, no solo de información, sino de recursos que hacen posible conocer las diminutas partes de una célula, sin tocar el microscopio. Se diseña un ...
Diagnóstico del nivel vocacional a estudiantes de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2016)
Esta investigación pretende determinar el nivel vocacional que presentan los estudiantes de nuevo ingreso de la LESET generación 2015-2018, así como los elementos considerados para la elección de una carrera enfocada a la ...
La inserción docente: una revisión del estado del conocimiento
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2018)
Este ensayo tiene como objetivo realizar un análisis documental a partir de investigaciones efectuadas en España, América del Sur y México, el estudio conceptualizará qué es la inserción profesional, identificará las ...
Programa interactivo para el apoyo de la enseñanza de la lecto-escritura a niños de 4 a 6 años
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2018)
El aprendizaje de la lecto-escritura en niños es un tema que genera una gran preocupación actualmente en México. Es necesario que se generen nuevos materiales que apoyen y refuercen esta enseñanza y se adecuen a las ...
La desigualdad global en el fenómeno educativo mexicano
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2018)
El presente ensayo de investigación busca comprender el impacto de la desigualdad en el fenómeno educativo mexicano. Dado que la desigualdad no es sólo un problema nacional sino mundial, es preciso atender la importancia ...
ECIS: La implementación de un nuevo instrumento para evaluar futuros médicos, análisis de su opinión
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2017)
La evaluación en medicina representa un desafío, ya que para determinar el nivel de competencia médica que posee un alumno, debe considerase la teoría y la habilidad para aplicar el conocimiento. Así mismo se requiere ...
Impresiones estudiantiles sobre la experiencia escolar. El caso de los alumnos de un grupo de tercer grado de primaria
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2017)
Este trabajo de investigación se propone recuperar y sistematizar algunas de las percepciones de los niños de un grupo de tercer grado de un colegio particular de la Ciudad de México acerca de su experiencia escolar. Además ...
Trayectoria docente en profesores de inglés de una institución educativa pública de nivel medio superior de la Ciudad de México
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2016)
Los docentes son un elemento clave en el proceso de enseñanza–aprendizaje en las escuelas, ya que constituyen un agente social que no sólo facilita la adquisición y aplicación de conocimientos, sino que también incide ...
Proyecto Intensivo de lectoescritura para mejorar el rendimiento académico en primaria
(Universidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigación, 2016)
Aquí se expone una propuesta de acción para desarrollar los niveles de conceptualización de la lectoescritura y mejorar el rendimiento académico de estos estudiantes. Este trabajo comprende la aplicación del Proyecto ...