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dc.contributor.authorRojas Benites, Juana Alejandrina
dc.date.accessioned2018-08-24T17:41:06Z
dc.date.available2018-08-24T17:41:06Z
dc.date.issued2012-07
dc.identifier.issn1665-8639
dc.identifier.urihttp://repositorio.lasalle.mx/handle/lasalle/542
dc.description.abstractEste texto se refiere a los cambios que se han generado en la docencia a nivel superior, anteriormente concebida como una educación conductista y hoy buscando un aprendizaje cognitivo. Se busca una educación de calidad, por lo tanto, la labor de los docentes es de suma importancia dentro de las aulas, se requiere que tengan una formación profesional basada en las habilidades intelectuales y emocionales para generarles creatividad y capacidad intelectual, con la finalidad de formar profesionales mejor preparados, con buenas bases en su educación para lograr un desarrollo económico y social en el país.es_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad La Salle, Facultad de Derechoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectFormación educativaes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::FORMACIÓN PROFESIONALes_MX
dc.titleLa docencia superior (Opinión)es_MX
dc.typearticlees_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX


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