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dc.contributor.authorGarcía Tinoco, Sergio
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationGarcía Tinoco, S. (2019). Reflexiones sobre la enseñanza de la historia desde la perspectiva lasallista en un mundo globalizado. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 6(1) 29-34.es_MX
dc.identifier.urihttps://repositorio.lasalle.mx/handle/lasalle/2104
dc.description.abstractEl presente texto analiza la posibilidad de concebir la enseñanza de la historia desde la perspectiva lasallista a partir de tres puntos claves: primero, las condiciones de la educación en la modernidad y globalización, donde se presenta a la comunidad educativa lasallista como una propuesta de solución a tales condiciones; segundo, la definición de una idea de la historia, la conciencia histórica y del sentido de la enseñanza de la historia desde la identidad y misión lasallista así como a partir del historicismo vitalista, para atender con ambos la búsqueda de sentido en una sociedad que vive la globalización; y tercero, se exploran algunos conceptos históricos desde los valores cristianos para proponer su enseñanza en perspectiva lasallista.es_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad La Salle, Dirección de Posgrado e Investigaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectHistoriaes_MX
dc.subjectPerspectiva lasallistaes_MX
dc.subjectGlobalizaciónes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::FORMACIÓN PROFESIONALes_MX
dc.subject.otherEducación -- Historiaes_MX
dc.titleReflexiones sobre la enseñanza de la historia desde la perspectiva lasallista en un mundo globalizadoes_MX
dc.typearticlees_MX
dc.identificator4||58||5802||580207es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX


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