Diagnóstico del nivel vocacional a estudiantes de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria
Abstract
Esta investigación pretende determinar el nivel vocacional que presentan los estudiantes de nuevo ingreso de la LESET generación 2015-2018, así como los elementos considerados para la elección de una carrera enfocada a la docencia. Este estudio se realizó a través de un estudio de corte cuantitativo de tipo no experimental y diseño transversal, durante los meses de enero a marzo 2016.