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AuthorGOMEZ RAMIREZ, EDUARDO; 704957 (6)Gómez Ramírez, Eduardo (5)RODRIGUEZ CORTES, KARINA; 217998 (4)... View MoreSubjectPEDAGOGÍA (34)CIENCIAS TECNOLÓGICAS (22)CIENCIAS ECONÓMICAS (19)... View MoreDate Issued2008 (31)2002 (26)2003 (21)2009 (19)2006 (16)2007 (16)2005 (14)2000 (12)2001 (10)2004 (10)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_typeinfo:eu-repo/semantics/article (134)article (34)info:eu-repo/semantics/review (7)... View MoreHas File(s)Yes (171)No (4)

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Jesús Avelino de la Pienda, el problema de la religión 

Bahr, Fernando (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2000-08)
Desde hace algunos años, las investigaciones del Dr. Jesús Avelino de la Pienda (Catedrático de Filosofía de la Educación en la Universidad de Oviedo, España) se ocupan de la construcción de un marco filosófico ...
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Los hábitos de la mente 

Ponce Meza, Miriam (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2002-06)
Arthur Costa, profesor emérito de la Universidad Estatal de California, ha dedicado muchos años de su trabajo a la investigación de formas eficientes de enfrentar inteligentemente el mundo real, y cómo transmitir los ...
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Educación superior y competencias: monitoreo de un programa co-curricular basado en competencias 

Madero Gómez, Sergio Manuel; Hernández Pozas, Olivia del Roble; Flores Zambada, Ricardo (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-12)
El presente ensayo describe el programa conocido como Modalidad de Experiencia Profesional, diseñado curricularmente por competencias y presenta el impacto del nuevo diseño curricular en los indicadores de gestión educativa. ...
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Autoevaluación del liderazgo transformacional basado en las competencias del equipo directivo de la primaria lasallista Colegio Gerardo Monier para el ciclo escolar 2009-2010 

Dueñas Sansón, Gabriela (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-12)
El presente artículo presenta una propuesta para la autoevaluación del liderazgo transformacional basado en las competencias del equipo directivo, bajo el modelo de gestión comunicacional. Se pretende dar a los directivos ...
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Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigación- acción desde la teoría crítica de la educación 

Quintero Mejía, Marieta (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-12)
La investigación, desde un enfoque crítico, buscó describir las creencias y las concepciones que actores curriculares universitarios (estudiantes, profesores y directivos) tienen sobre la formación en competencias. La base ...
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Visiones competentes sobre... Competencias: aproximaciones pedagógicas 

Miklos Ilkovics, Roberto Tomas (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-12)
Mucho hemos argumentado, a favor y en contra, sobre competencias... El término ya forma parte de nuestro lenguaje... Es tiempo que lo integremos a nuestro quehacer cotidiano... y que conquistemos, ya, sus beneficios. Ya ...
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Capacidad de adhesión y fermentación a gránulos de almidón de papa por bacterias ácido lácticas silvestres para evaluar su actividad como prebiótico 

Lamadrid Avendaño, Alejandra; Bernal Gracida, Lilia Angélica; Morales Meza, María Guadalupe (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-06)
Se evaluó la capacidad prebiótica de los gránulos de almidón de papa en bacterias ácidoláctica (BAL) con características probióticas. Se utilizaron muestras de almidón de papa de diferentes variedades y almidón de maíz que ...
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Puntos críticos sobre la reforma en educación básica y media superior en México 

Rodríguez Cortés, Karina; Salgado Fernández, Luis Ignacio (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-12)
Uno de los varios problemas que enfrenta la reforma en el diseño curricular de los niveles de educación básica y media superior en México, es el relacionado con la mediación de los docentes para el trabajo educativo y la ...
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El giro del diseño: transdisciplina y complejidad 

Fragoso Susunaga, Olivia (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-06)
Desde inicios del siglo anterior los cambios desarrollados en las ciencias naturales y en las matemáticas llevaron a ver y a explicar el mundo de una manera alterna guiada por los descubrimientos en la física y en la teoría ...
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Para muestra un botón: la evaluación en las aulas de secundaria 

Zamora Hernández, Margarita; Moreno Olivos, Tiburcio (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2009-12)
El punto de partida de la investigación fue un diagnóstico llevado a cabo, en el Estado de Hidalgo, sobre educación secundaria en sus tres modalidades: generales, técnicas y telesecundarias. [1] El propósito de la investigación ...
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