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Diferencias en la resistencia a los antimicrobianos de cepas de staphylococcus aureus obtenidas de diversas fuentes de aislamiento
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-06)
En este estudio se determinó la resistencia antimicrobiana de cepas de Staphylococcus aureus obtenidas de diversas fuentes de aislamiento para comparar los patrones de resistencia alcanzados de acuerdo con su origen y así ...
Educación en matemática y procesos metacognitivos en el aprendizaje
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-12)
Este reflexión está centrada en hacer un análisis y algunas proyecciones que tiene un enfoque metacognitivo, colocando énfasis en los procesos internos del sujeto que aprende, destacando el papel activo – participativo y ...
El valor educativo de las humanidades
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-12)
El presente escrito es un excursus acerca del valor de las Humanidades para el pleno desarrollo de la persona humana. Revisaremos algunos de los rasgos más significativos que constituyen una filosofía de la educación según ...
Guía para la elaboración de ensayos de investigación: ensayo de un ensayo
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-12)
Un ensayo es un diálogo. Un diálogo imaginario entre mundos en donde se da la comunicación del escritor con el cuerpo de conocimiento que está trabajando, con los lectores y consigo mismo; se trata entonces de sus inquietudes ...
Daño a los hepatocitos por lectina inhibible por D-Galactosa/N-Acetil D-Galactosamina de Entamoeba Histolytica
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-06)
La lectina de Entamoeba Histolytica se ha involucrado de manera importante en la patogenia de la amibiasis y se cree que participa en la adherencia de los trofozoítos a las células blanco. Además, se describe que la lectina ...
La acreditación y certificación en las instituciones de educación superior. Hacia la conformación de circuitos académicos de calidad: ¿exclusión o integración?
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-12)
Una de las principales iniciativas que las instituciones de educación superior (IES) han emprendido para mantenerse vigentes y demostrar a los sectores sociales la pertinencia de sus funciones y oferta educativa, gira en ...
Efecto in vitro de las ficobiliproteínas en el tratamiento del carcinoma cervicouterino
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-06)
Las ficobiliproteínas (PBs) son los principales pigmentos accesorios de las algas rojas y de algunas cianobacterias. Tienen valor terapéutico como inmunomodulador, sin embargo en el tratamiento del cáncer su uso es escaso. ...
Enseñanza situada: crear contextos de aprendizaje de alto nivel de situatividad
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-06)
La historia de la investigación del proceso de enseñanza y aprendizaje realizado en la disciplina psicoeducativa en los últimos veinticinco años, se ha expresado en diferentes planteamientos que, algunos autores como Shulman ...
Las finalidades de la educación primaria según los estudiantes del último año de la licenciatura en educación primaria en México
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-12)
El artículo presenta una parte de un informe de una investigación sobre las concepciones educativas, vistas desde lo pedagógico, de los alumnos que están por egresar de la licenciatura de educación primaria en escuelas ...
La globalización de las bellas artes en el siglo XXI: Royal Academy of Dance de México
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2006-12)
La Royal Academy of Dance es una de las más grandes e influyentes organizaciones de educación de danza en el mundo. El particular sistema de enseñanza de esta academia ha permitido su expansión por el globo acercando este ...