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AuthorVargas Medina, Esther (5)Tavera Sierra, Antonio (4)Domínguez, David (3)Fortoul Ollivier, María Bertha (3)Fortoul Ollivier, María Bertha; 200990 (3)HERNANDEZ MONDRAGON, ALMA ROSA; 300339 (3)Hernández Mondragón, Alma Rosa (3)ALLENDE HERNANDEZ, JOSE JULIO; 384252 (2)Caldiño Mérida, Esther (2)Cu Cortés, Julio (2)... View MoreSubject
PEDAGOGÍA (93)
Educación (18)Universidad La Salle (16)Formación profesional (11)Enseñanza (8)Educación superior (7)Investigación (6)Aprendizaje (5)Education (5)Educación básica (4)... View MoreDate Issued2010 - 2020 (53)2000 - 2009 (8)1993 - 1999 (31)Type
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Palabras del Rector de la Universidad La Salle (Cátedra prima) 

Luna Salas, Ambrosio (Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2008-01)
Fray Juan de Zumárraga preocupado por los maltratos sufridos por los indígenas, consideró la necesidad de abogados y procuradores, para la administración de justicia, para ello solicitó a la corona en 1536, una Universidad. ...
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La internacionalidad de la educación lasallista (Ponencia) 

Cervantes Hernández, José (Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2006-07)
En 1978, los Hermanos Rectores de las Universidades lasallistas de más de ochenta países, fueron convocados para participar en el primer Encuentro en Cuernavaca, México para reflexionar y tomar posiciones en relación con ...
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Fundamentación académica para el doctorado en derecho con orientación de posgrado académico 

Ramírez Escamilla, Javier; Hernández Mondragón, Alma Rosa (Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2011-07)
Este estudio tiene como propósito identificar los principales rumbos disciplinarios, los lineamientos internacionales, las políticas públicas y las grandes tendencias de formación de posgraduados a nivel internacional en ...
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El constructivismo aplicado a la enseñanza del derecho 

Guerra Damián, María Isabel (Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2007-07)
En este artículo el lector podrá encontrar una aproximación al concepto de constructivismo, así como los aspectos que lo integran. Una breve referencia a las aportaciones que respecto de esta postura pedagógica realizaron ...
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La docencia superior (Opinión) 

Rojas Benites, Juana Alejandrina (Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2012-07)
Este texto se refiere a los cambios que se han generado en la docencia a nivel superior, anteriormente concebida como una educación conductista y hoy buscando un aprendizaje cognitivo. Se busca una educación de calidad, ...
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El papel de las universidades en el desarrollo económico 

López Badillo, Emir (Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2013-01)
Las universidades son agentes del cambio. No sólo porque su función es la educación, sino porque a lo largo del tiempo han sido reconocidas como una parte importante de la conciencia de la sociedad. A lo largo de siglos ...
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Análisis del reglamento de evaluación de la escuela preparatoria de La Universidad La Salle 

Cú Cortés, Julio (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1994-07)
La evaluación es un fenómeno coyuntural en la educación, ya que en él se expresan todas las demandas y los requerimientos del proceso enseñanza-aprendizaje; ahí se reúnen sus aciertos y contradicciones. De manera específica, ...
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La cultura como parte de la formación integral universitaria 

Durán y Martínez, Francisco (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1994-07)
La Universidad tiene como objetivo primordial formar profesionistas, proporcionarles las herramientas necesarias para que puedan ejercer una carrera. Una profesión que responde a una vocación a una inclinación personal y ...
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En busca de la calidad magisterial 

Tavera Sierra, Antonio (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1994-07)
Puede ser de provecho no olvidar -o suponer del todo que el vocablo calidad es una variante de expresión de este otro: cualidad, “índole o manera de ser de una persona o cosa”. ‘Porqué hay alguna veta polémica (aunque ...
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Habilidades cognoscitivas en estudiantes de educación superior: un análisis comparativo 

Vargas Medina, Esther (Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 1994-07)
En este trabajo, se presenta un estudio experimental comparando algunas "habilidades" cognoscitivas y sociales, así como la percepción social acerca de su carrera, en tres grupos de estudiantes de primer año -muestreados ...
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