FACULTADES, ESCUELAS Y POSGRADO
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- Opiniones sobre publicidad online: encuesta al consumidorZermeño Domínguez, Santiago, Ramírez Martínez, Carolina, Mendoza Ibarra, Santiago, Méndez Silva, Anker Fabián, Segura Méndez, Jessica Mariana, Nava Prado, Frida, Bautista León, Andrea (Universidad La Salle México, 2025-10-30)Se analiza la percepción de los usuarios jóvenes frente a la publicidad personalizada en redes sociales, considerando aspectos como su utilidad percibida, influencia en el comportamiento de compra y preocupaciones sobre privacidad. La problemática surge ante el crecimiento de estrategias de segmentación digital que utilizan datos personales, generando tanto oportunidades de conexión con el consumidor como cuestionamientos éticos.
- Inserción laboral para contrarrestar las causas de la adicción al fentaniloOsorio Domínguez, Karla Ángela Mariana (Universidad La Salle México, 2025-10-30)La adicción al fentanilo es una epidemia latente en los Estados Unidos que cobra miles de vidas anualmente. Esta crisis ha sido propiciada por factores poblaciones y económicos. Se utilizó un modelo de regresión lineal para cuantificar el impacto y la significancia de algunas de estas variables en la magnitud de epidemia, medida a través de la cantidad de fallecimientos debidos a sobredosis de fentanilo por cada 100,000 habitantes. Se tomó una muestra de 29 estados de la unión americana. Se tomaron tres variables que resultaron estadísticamente significativas de entre las mencionadas en la literatura: el gasto en salud per cápita, la tasa de desempleo y, el porcentaje de la población de entre 15 y 34 años. Se obtuvieron pendientes que relacionan una serie de variables independientes con dicha medida. Como hallazgo más relevante, se registró una pendiente positiva de 6.620 por cada punto porcentual de aumento de la tasa de desempleo. La causa de este último resultado podría encontrarse mediante la teoría de la disponibilidad de recompensas alternativas en el desarrollo de adicciones. Esto sugiere que la política pública orientada a la colocación laboral podría ser efectiva en el combate a la crisis.
- Intervención psicopedagógica para la detección temprana de TEA y TDAH en preescolares: un estudio en una escuela pública de MoreliaHernández Campos, Nuri, Orozco Pardo, Andrea Montserrat, Ramírez Méndez, Blanca Elizabeth, Vaca Márquez, Michel, Rodríguez García, Abraham, Hernández Rangel, Andrea, Méndez Vázquez, Juan Jesús (Universidad La Salle México, 2025-10-30)El presente proyecto de investigación se centra en la intervención psicopedagógica en una escuela pública a nivel preescolar en Morelia, Michoacán, que fue dirigida a infantes de 3 a 5 años, alineándose con los objetivos de desarrollo sostenible (OSD) de la ONU, esencialmente el 4 que promueve la educación de calidad. La intervención se justifica en un modelo de desarrollo infantil, que examina los factores biológicos, psicológicos y sociales que afectan en el proceso de aprendizaje. Este proyecto operalizaciono las conductas relacionadas con el TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) y el TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) en base a los criterios del DSM-V. Se realizó un registro de la teoría para abordar las temáticas, con el fin de sustentar el proyecto y asegurar que las intervenciones propuestas sean efectivas y basadas en evidencia. El objetivo general fue diseñar un programa de intervención psicopedagógica específico en cada uno de los cuatro casos presentados que aborde y ayude a las problemáticas detectadas en los niños de preescolar. Este enfoque busca mejorar el bienestar y desarrollo de los infantes, así como proporcionar herramientas a los educadores y padres para manejar y apoyar a los niños con esas condiciones a través de diferentes técnicas pedagógicas adaptadas a cada caso, contribuyendo al desarrollo integral de los infantes, fomentando y promoviendo la inclusión de estas condiciones en el ambiente escolar. Este proyecto tiene como finalidad garantizar el derecho a una educación de calidad y equitativa, promoviendo la inclusión y el desarrollo integral de los infantes.
- Entre profesión e incertidumbre: Escala para medir la ansiedad anticipatoria hacia el futuro profesional de estudiantes universitarios (ESAAFUP-1)Isaías Caballero, Sarah, Santos Ramírez, María Fernanda, Jiménez Loza, Leonardo (Universidad La Salle México, 2025-10-30)El presente estudio se centró en el diseño de una escala de respuesta tipo Likert orientada a medir los niveles de ansiedad anticipatoria asociados al futuro profesional en estudiantes universitarios, al cual fue nombrada como ESAAFUP-1. Para ello se configuró una estrategia metodológica en dos etapas. La primera etapa consistió en un estudio exploratorio sobre las preocupaciones y expectativas relacionadas con el futuro profesional, utilizando la técnica de Redes Semánticas Modificadas (RSM). Esta fase permitió identificar los elementos y tópicos más significativos que los y las estudiantes asocian con la incertidumbre, la toma de decisiones vocacionales, el acceso al mercado laboral y la autorrealización profesional. La población de estudio estuvo conformada por 100 estudiantes universitarios de universidades públicas y privadas de la CDMX que han cursado el 65% de los contenidos programáticos de la licenciatura a que están adscritos. La segunda etapa se centró en la construcción y validación de la escala. Se generaron un conjunto de reactivos (ítems) de respuesta tipo Likert (150), tomando como base los elementos y tópicos que emergieron en la primera etapa. Los reactivos generados se integraron a una primera versión de la escala que fue aplicada a una muestra de 200 estudiantes universitarios de diversas universidades de la CDMX, que al igual que en la etapa, hubieran cursado el 65% de los contenidos programáticos. Con la información recabada se llevó a cabo la validación estadística del instrumento. Para ello se utilizó: 1) el Análisis Factorial Exploratorio (AFE) y 2) Coeficiente Alfa de Cronbach.
- Modificación de los hábitos de sueño y alimentación en estudiantes de arquitectura y diseño de interiores : Visibilización de su impacto en el rendimiento académico y la saludCenturión Silva, Valentina, Cárdenas Villanueva, Claudio Santiago, Jaimes Torres, Maribel (Universidad La Salle, 2025-10-30)La modificación de los hábitos de sueño y alimentación en estudiantes de Arquitectura y Diseño de Interiores impacta en su rendimiento académico y en su salud física y mental. Las exigencias académicas propias de estas carreras tienden a alterar los horarios de descanso y los patrones alimenticio. El objetivo principal fue identificar cómo dichos cambios afectan a los estudiantes a lo largo de su formación académica. Se concluye que la privación del sueño y los hábitos alimenticios poco saludables son prácticas normalizadas que afectan directamente la salud y el aprendizaje, lo cual se vincula con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 (Salud y Bienestar) y 4 (Educación de Calidad). Se destaca la necesidad de repensar las condiciones académicas desde una perspectiva institucional que priorice el bienestar estudiantil como parte fundamental del proceso educativo.
- Construcción y validación de una escala para evaluar la dependencia emocional hacia figuras públicas en población juvenil (EV-DEMO)Zarobozo Hidalgo, Miranda Gabriela, Reyes Juárez, Suzette, Ortiz Ayala, Ana Paola, Pérez Gómez, Prisicila Denis, Jímenez Loza, Leonardo (Universidad La Salle, 2025-10-30)El presente estudio se centra en el diseño de una escala orientada a medir las relaciones de dependencia emocional hacia figuras públicas en jóvenes y adolescentes, dentro del rango de edad de 18 a 25 años. Para ello, se elaboró una escala con formato de respuesta tipo Likert, a partir de una estrategia metodológica dividida en dos etapas, tomando como población de estudio a personas de distintas edades dentro de ese rango. La primera etapa consistió en un estudio exploratorio cuyo objetivo fue identificar los elementos emocionales y conductuales asociados a la admiración hacia figuras públicas. Se indagó sobre el grado de compromiso personal con el artista admirado, las motivaciones de dicha admiración, las emociones experimentadas como fan, las formas de apoyo hacia la figura pública y las reacciones emocionales frente a situaciones personales que involucran al artista. En esta fase participaron 100 jóvenes y adolescentes. La segunda etapa se centró en el desarrollo de la escala tipo Likert, retomando los tópicos clave identificados en la fase exploratoria. Esta versión del instrumento fue aplicada a una muestra de 250 jóvenes y adolescentes mexicanos (15 a 25 años). Con la información recabada, se procedió a la validación y evaluación de la confiabilidad del instrumento. La validación estadística se realizó mediante Análisis Factorial Exploratorio (AFE), y la confiabilidad se estimó a través del coeficiente Alfa de Cronbach.
- Propuesta de un modelo de upskilling para la implementación del Modelo Operativo Human Resources Business Partner en una organización mexicana del sector retail y servicios financierosRomero Castelán, Carlos Daniel (Universidad La Salle, 2025)El presente estudio de caso analiza la implementación del Modelo Socio comercial de recursos humanos o Operativo Human Resources Business Partner (HRBP) en una organización mexicana del sector retail y servicios financieros, identificando las principales brechas de competencias que limitan su efectividad. A partir de un marco teórico especializado y del análisis de experiencias organizacionales, se propone un modelo de upskilling basado en habilidades en forma de T, orientado a fortalecer el rol estratégico de los profesionales de recursos humanos. La propuesta busca alinear el talento con las necesidades del negocio, mejorar la colaboración entre los distintos pilares del modelo HRBP y generar mayor valor organizacional en un entorno empresarial dinámico y altamente competitivo.
- Empresa mexicana comercializadora de medicamentos y el reto del capital humano para posicionarse en las compras consolidadas del Gobierno de MéxicoDomínguez Díaz, Luis Antonio (Universidad La Salle, 2025-09-17)El presente caso de estudio analiza cómo la gestión del capital humano influye en la capacidad de una empresa mexicana comercializadora de medicamentos para posicionarse en las compras consolidadas del Gobierno de México. En un entorno altamente regulado y competitivo, el estudio examina los desafíos relacionados con la capacitación, retención y profesionalización del personal, así como su impacto en el cumplimiento normativo, la eficiencia operativa y la participación en licitaciones públicas. A partir de un enfoque cualitativo, se identifican brechas organizacionales y se proponen lineamientos estratégicos orientados a fortalecer las competencias del talento humano. Los hallazgos evidencian que una gestión estratégica del capital humano es un factor clave para mejorar la competitividad, la sostenibilidad y la credibilidad institucional de las empresas proveedoras del sector salud.
- Uso de la inteligencia artificial en el proceso de reclutamiento y selección.Álvarez Cedeño, Enrique Andrés (2025-03-25)Este estudio de caso explora cómo la IA transforma el proceso de reclutamiento y selección, abordando tanto sus beneficios en términos de eficiencia y precisión como los riesgos éticos asociados. Se analizan diferentes herramientas de IA y su aplicabilidad en el contexto del reclutamiento, destacando las ventajas y desafíos que enfrentan las empresas al integrar estas tecnologías en sus procesos de capital humano.
- Concientización de la discriminación de género y promoción de representaciones sociales favorables de la mujer (secundaria): Manual del instructorEcheverría García, Jaime (2025)El presente manual del instructor, tiene como objetivo principal la prevención de la discriminación contra las mujeres a través de un taller de concientización dirigido a estudiantes de educación secundaria. La metodología del taller se fundamenta en el modelo de cambio planificado de Kurt Lewin y la teoría de las representaciones sociales. A lo largo de diez sesiones, se guía a los instructores para que los estudiantes puedan identificar, cuestionar y desechar estereotipos y prejuicios de género. El taller busca reemplazar estas ideas con nuevas representaciones sociales que promuevan la equidad, la igualdad y los derechos humanos. El manual incluye una guía de actividades prácticas y una evaluación final para medir el impacto de la intervención en la percepción de los estudiantes.