FACULTADES, ESCUELAS Y POSGRADO
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- Revista Ágora Número 8 (2025) [Revista Completa]Universidad La Salle México, (Lasalle) (Universidad La Salle, 2025)La revista El Ágora es una publicación digital semestral de la Facultad de Derecho de la Universidad La Salle que integra artículos de análisis jurídico y de relaciones internacionales elaborados por estudiantes, docentes y egresados. Sus contenidos abordan problemáticas contemporáneas como justicia, derecho laboral, privacidad, comercio internacional y seguridad global, desde enfoques críticos y multidisciplinarios. Asimismo, incluye secciones de opinión, semblanzas, proyectos estudiantiles y recomendaciones, fomentando el pensamiento reflexivo y la participación académica. La revista se consolida como un espacio de difusión del conocimiento, diálogo universitario y formación integral dentro de la comunidad lasallista.
- Exploración de la influencia de la predominancia cerebral del empleado en la percepción del liderazgo y las habilidades directivas en el contexto laboral mexicanoLeija González, Gerardo (Universidad La Salle, 2024-07-01)Este estudio examina cómo la predominancia cerebral de los empleados influye en la percepción del liderazgo de sus superiores y su evaluación de las habilidades directivas. También, se analizó las implicaciones que tienen las percepciones y evaluaciones de los empleados sobre los directivos en el mercado laboral mexicano. Se utilizó un modelo de ecuaciones estructurales con una muestra representativa de empleados de diversas empresas. Los resultados muestran correlaciones significativas entre la predominancia cerebral, las habilidades directivas y el liderazgo virtuoso de los administradores. En el mismo tenor, se identificaron conexiones específicas entre los cuadrantes cerebrales y las virtudes del liderazgo. Estos hallazgos ofrecen perspectivas valiosas tanto teóricas como prácticas para comprender mejor cómo las preferencias cognitivas influyen en la percepción del liderazgo y las habilidades directivas. Reconocer esta diversidad cognitiva puede ayudar a promover entornos laborales más inclusivos, éticos y productivos en México, contribuyendo así a un mercado laboral más equitativo, competitivo y dinámico.
- Estilos de liderazgo en una oficina fiscal de Ciudad Victoria, TamaulipasAdame Robles, Elías, Rubalcava de León, Cristian Alejandro, González-Peña, Anais Estefanía (De La Salle Ediciones, 2025-04-28)El liderazgo es clave en las organizaciones, pues fomenta ambientes laborales sanos y objetivos compartidos. Existen diversos estilos analizarlos en el sector público es crucial. Este estudio cuantitativo, basado en encuestas Likert aplicadas a servidores públicos de una oficina fiscal en Victoria, Tamaulipas, reveló que el liderazgo autoritario es el más percibido. Los empleados señalaron que no se les permite sugerir ideas ni se reconoce su contribución, priorizándose órdenes directas y obediencia. Aunque este estilo garantiza control, contrasta con la necesidad de líderes más inclusivos, como propone la ONU en la Agenda 2030, que promueve equilibrar metas institucionales con el bienestar del equipo. Los resultados destacan la urgencia de migrar hacia modelos que combinen estructura con motivación, como el transformacional, para mejorar la productividad y satisfacción laboral. El estudio concluye que el sector público debe evolucionar hacia liderazgos que valoren a los empleados como actores clave, no solo como herramientas, asegurando así un desarrollo sostenible y humano.
- Competencias emprendedoras digitales: brecha de género en estudiantes mexicanosOrtiz González, David Josué, Meléndez Ruiz, Enrique Ismael, Rubalcava de León, Cristian Alejandro (De La Salle Ediciones, 2025-03-20)Las competencias emprendedoras digitales y su estudio han adquirido gran relevancia en el contexto universitario, el modelo EmDigital ha evidenciado y mostrado eficiencia para medir el nivel desarrollado por los estudiantes de estas. El objetivo del estudio fue analizar estas competencias en estudiantes universitarios mexicanos, tomando como base el modelo, con enfoque en el género, mediante un estudio cuantitativo y una muestra de 387 estudiantes. Se aplicaron pruebas de t de Student para comparar medias, y el cálculo del coeficiente de Cohen para determinar el tamaño del efecto. Los resultados no mostraron diferencias significativas entre géneros. Una limitación importante del estudio es la población estudiada, por lo que los resultados no pueden ser generalizables a otras. Este estudio aporta valor al campo de la educación emprendedora al analizar las diferencias de género en competencias clave para el emprendimiento digital en un contexto mexicano, lo cual puede coadyuvar a políticas educativas y programas de capacitación. Se concluye que a partir de las diferencias existen áreas de fortaleza en cada grupo diferenciadas, pero aun así son similares. Como recomendación se subraya la importancia de la implementación de programas de formación que aborden estas diferencias y promuevan un desarrollo equitativo de habilidades emprendedoras en estudiantes universitarios.
- Liderazgo transformacional y su relación con el compromiso de los servidores públicos Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal, cantón La LibertadKennia del , Pezo Lainez, Valencia Cruzaty, Lilia Esther (De La Salle Ediciones, 2025-03-20)El trabajo de investigación se enfoca en como la ausencia del estilo de liderazgo transformacional puede ocasionar problemas de funcionamiento, operatividad, desmotivación laboral en los funcionarios que laboran en el Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) de La Libertad, para ello se realizó el planteamiento del problema identificando que existen factores como: desmotivación, no tienen autonomía en la toma de decisiones importante, carencia de compromiso, dando paso a un conflicto interno donde la ausencia de liderazgo produce un desempeño no optimo en el personal, así como una escasez de compromiso hacia la institución. Se plantearon los objetivos a desarrollar como la manera en que la motivación inspiracional se relaciona con el compromiso de los servidores públicos. Además, se efectuó el marco teórico en donde se establecieron los lineamientos y conceptos que deben aplicarse para poder establecer el tipo de liderazgo más viable para la investigación, siendo el liderazgo de tipo transformacional, finalizando con las recomendaciones y conclusiones del trabajo realizado.
- Relación entre los Componentes del Modelo DuPont y el Retorno Total para los Accionistas: Evidencia del Mercado Bursátil de EE. UU.Tovar Rocha, Luis Manuel, Téllez Pérez, Julio (Universidad La Salle México, Facultad de Negocios, 2025-09-26)Este estudio analiza la relación entre los componentes del Modelo DuPont—margen de utilidad neta, rotación de activos y apalancamiento financiero—y el retorno total para el accionista (TSR) en el mercado bursátil de EE. UU. Utilizando un modelo de panel de efectos fijos con una muestra de 497 empresas entre 2011 y 2024, los hallazgos revelan que la relevancia de estos componentes no es uniforme. Específicamente, se encontró que el apalancamiento financiero (β = 0.045, p < 0.01) y el tamaño de la empresa (β = 0.074, p < 0.01) tienen una relación positiva y estadísticamente significativa con el TSR. Por el contrario, la rotación de activos mostró una asociación negativa y significativa (β = -0.076, p < 0.05), mientras que el margen de utilidad neta no presentó una asociación significativa (β = 0.0008, p > 0.05). El modelo, aunque significativo globalmente (p < 0.001), explica una modesta porción de la varianza (R² = 1.02%), indicando la influencia de otros factores omitidos. Estos resultados sugieren que, en el período de análisis—caracterizado por bajas tasas de interés y alta volatilidad—
- El seglar lasaliano en el 'acompañamiento"Hernández Guajardo, Blanca Idalia, Martínez Cendejas, Ligia (Universidad La Salle, 1998-10)El artículo que aborda la evolución del papel del seglar (laico) dentro de la obra educativa de San Juan Bautista De La Salle, haciendo un análisis comparativo entre el concepto original de "vigilancia" y su aplicación contemporánea como "acompañamiento". Históricamente, el seglar era solo el objeto de servicio y el receptor de la instrucción de los Hermanos. Con el tiempo, influido por la evolución de los procesos históricos y revoluciones, y formalizado por el Concilio Vaticano II, este rol se transformó en una misión compartida , donde los docentes seglares son copartícipes en la labor evangelizadora y educadora de los jóvenes. El concepto central del texto es la vigilancia, entendida por el Fundador no como una "supervisión policial" , sino como una virtud y un vínculo de afecto entre maestro y alumno , cuyo fin es procurar el buen orden, el aprendizaje y la formación de alumnos virtuosos. La vigilancia se justifica en la misión del maestro de suplir a los padres , pues los niños tienden a obrar en contra de su naturaleza y necesitan guías. Actualmente, el artículo concluye que, aunque la vigilancia en su aplicación original no es funcional, sus fundamentos primigenios siguen siendo vigentes , y el "acompañamiento" debe ser una práctica que se lleve a cabo con ejemplo, diálogo, cercanía personal y ausencia de dureza , buscando la independencia del alumno cuando realmente la necesite.
- La acción comunicativa como estrategia gubernamental de contención en tiempos de pandemia: el caso de los grupos vulnerablesGutiérrez García, Margarita del Carmen, Guadarrama Muñoz, Alma Cossette (2022-12)Ante la pandemia producida por el SARS-CoV-2 los gobiernos de todos los Estados del orbe implementaron diversas acciones a fin de contener el número de contagios. México en este escenario no fue la excepción; sin embargo, su estrategia gubernamental no fue la más adecuada porque la comunicación se generó de forma concentrada y vertical al ocasionar que la curva pandémica no fuera aplanada. En este sentido, el presente documento explora cómo, a través de la acción comunicativa Habermasiana, se pueden construir directrices para un mecanismo de comunicación horizontal, concertado y eficaz que incluya a los grupos vulnerables en la toma de decisiones institucionales en situaciones como la pandemia que produjo la COVID-19, al lograr no solo proteger a quienes por sus características tienen ciertas desventajas sino preservar el derecho humano a la salud.
- Participación política y Postdesarrollo económico: experiencias en Mozambique y BrasilCamino de Villa, José Andrés (De La Salle Ediciones, 2024-08-31)El presente trabajo abordará la evolución de las principales formas de participación política a través de movimientos y organizaciones sociales en Mozambique (FRELIMO) y Brasil (Movimiento sin Tierra). Se analiza su evolución en ambos países a través de las luchas que han dado voz a los invisibles y oprimidos a fin de reflexionar sobre su construcción de saberes y el desarrollo de una Pedagogía de los Movimientos Sociales en beneficio de los colectivos que defienden (indígenas, población negra, etc.), además de la conciencia acerca de la Participación Política, el Postdesarrollo y el Buen Vivir.
- Impacto del Covid-19 en los programas de desarme, desmovilización y reintegración en la República Democrática del Congo: el caso de IturiSalazar Pazmiño, Daphne Andrea, Bellinfante Maya, Doménica María (De La Salle Ediciones, 2022-03)Los programas de desarme, desmovilización y reintegración (DDR) son procesos encargados de brindar un ambiente de estabilidad frente a contextos de fragilidad en zonas armadas. En el presente artículo, se analiza la afectación de la pandemia de covid-19 en el proceso que se está llevando a cabo en Ituri, con los combatientes del Frente de Resistencia Patriótico de Ituri ( ). Para esto, se ha utilizado el análisis propuesto por Lilli Banholzer y se ha estudiado la afectación de la pandemia en cada una de las etapas del programa de , en los niveles macro, meso y micro, así como los elementos de la teoría de paz de Galtung. De esta forma, se busca comprender si las consecuencias económicas y las medidas sanitarias causadas por el covid-19 han generado efectos en el correcto desarrollo de estos programas.