Revista Latinoamericana de Investigación Social Vol. 8 núm. 3 (2025)

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    Desigualdad en el Acceso a la Universidad en Zonas Rurales de Tamaulipas
    González Graziano, Augusto Federico, Graciano Casas , Lucia, Hernández Ilizaliturri, Alma Amalia (Universidad La Salle México, Facultad de Negocios, 2025-09-26)
    Este artículo aborda las barreras estructurales que enfrentan jóvenes de zonas rurales de Tamaulipas para acceder a la educación superior. A través de un estudio mixto, se analizan factores como la pobreza, brecha digital, carencias en la educación media superior, y la limitada presencia de instituciones universitarias. El objetivo es realizar un diagnóstico territorial y proponer políticas públicas de inclusión educativa que conecten bachilleratos, instituciones como CONALEP, CECyTE, y la UAT. Los hallazgos evidencian un rezago histórico vinculado con desigualdad social, que requiere intervenciones integrales desde el Estado y actores educativos. Se concluye que la equidad educativa territorial es clave para el desarrollo sostenible y la justicia social en Tamaulipas.
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    Revista Latinoamericana de Investigación Social. Volúmen 8, Número 3 (2025) [Revista Completa]
    Universidad La Salle México, (Lasalle) (Universidad La Salle México, Facultad de Negocios, 2025-09-26)
    La Revista Latinoamericana de Investigación Social (RELAIS), en su Volumen 8, Número 3 (septiembre-diciembre 2025), presenta cinco artículos que reflejan la diversidad y profundidad de las ciencias sociales. La edición reconoce la valiosa labor de autores y evaluadores por su compromiso con la producción y revisión académica. Los trabajos abordan temas como la arquitectura off-grid y la permacultura en el norte de México y sur de EE. UU.; la desigualdad educativa en zonas rurales de Tamaulipas; el análisis financiero del Modelo DuPont aplicado al mercado bursátil estadounidense; las estrategias de inversión conservadora mediante certificados de depósito en la banca privada ecuatoriana; y el fenómeno del Hot Hand en el baloncesto profesional. En conjunto, los artículos aportan nuevas perspectivas y herramientas útiles para investigadores, profesionales y tomadores de decisiones en distintos campos del conocimiento social.